福建漳平：办好人民满意教育 高质量答好主题教育民生“答卷”

中国教育报客户端讯(通讯员 吴华雄 陈景潘)“怎样让我们的孩子更优秀?”、“怎样为孩子创设良好的家庭学习氛围?”菁华家庭教育研究与指导中心主任卢范坤正热情地为大家讲授家庭教育主题指导课。近日,漳平市教育局获得全国学校家庭社会协同育人实验区推荐资格,消息一经发布,立刻引发社会各界关注。如今,漳平菁华家庭教育已然成为了当地一张名片,深受广大家长喜爱,这也是漳平市不断推动教育高质量发展的实践缩影。

第二批主题教育开展以来,漳平市坚持教育优先发展战略,以办好人民满意的教育为出发点和落脚点,深入落实教育惠民举措,持续提升育人质量,着力解决人民群众的教育难题,全市各级各类教育事业呈现出蒸蒸日上的良好发展态势。

优学优教“小目标”,擦亮“学在漳平”“大品牌”

教育是最大的民生,也是最大的民心。漳平市始终坚持“人民至上”理念,以创建“教育强市”为目标,全面开展幼教“奠基”、小学“强基”、初中“壮腰”、高中“筑梦”四大工程,有效推动社会民生发展与教育事业进步“双齐飞”。2023年,全市幼儿保教水平继续保持全省领先,学前教育实现全面普及普惠;小学教育质量监测成绩居龙岩全市前列;中考“五率”连续7年位居龙岩全市第二;高考持续取得优异成绩,700分以上人数创历史新高,总分高分段继续在龙岩全市保持领先。

教师是立教之本、兴教之源。为提高教师的专业素养和教育教学能力,促进学生全面发展,漳平市深化实施学校党建“优师”工程,通过实施“党员优师”培养计划、发挥“思政优课”育人作用、增强“党建优教”融合效应等措施,积极搭建各种培训平台,创新教师培训模式,扎实开展青年教师教学技能大比武、名师带徒、送教送培等研训活动,持续开展“名师”“名校长”“教坛新秀”“骨干教师”等评选,全力推进青年教师培训工作,带动更多年轻教师成长,筑牢教育优质均衡根基。

“青年教师逐渐成为了我们教育教学的生力军,备受学生、家长认可和喜爱”,教育局局长黄东方说道,“这些新鲜血液,为我们学校教育教学、文化建设、校园管理等方方面面,注入了新的活力。”

此外,漳平市创新探索教育发展新模式,不断推动与广州、福州、厦门、漳州等地教育协作、加强互融互补,深化与北京师范大学、厦门医学院、漳州卫生职业学院等高校的交流合作,充分利用高校资源推动漳平市专业人才的培养,有效增强教师教学教改实践能力。

为民服务“小举措”,撬动教育惠民“大工程”

一切为民者,则民向往之。漳平市聚焦午间托管服务、课后延时服务等百姓关切的民生小事,用最温情的呵护助力孩子成长。

在新民小学就餐教室,学生在值班老师的带领下,准时领餐、有序就餐。当天的菜品是南瓜、鸭肉、小肠汤等,孩子们吃得津津有味……为解决工业园区企业员工子女中午“接送愁”“就餐难”等突出问题,漳平市创新举措,为在漳平小学就读的园区务工人员随迁子女提供免费午间托管和午餐。

在工业园区务工的学生家长纷纷点赞道:“有了政府和学校帮我在午间带娃,打消了我在园区工作时接送孩子的后顾之忧,这真的是一项实事为民的民心工程!”据统计,漳平市每年拨付专款180万余元用于午间托管教师的工作津贴和学生午餐,2023年春季学期共惠及工业园区务工子女988名,通过增强服务供给,创优教育环境,强化要素保障,不断做实教育民生“大工程”,真正让园区员工工作安心,企业发展称心。

同时,为进一步增强教育服务效能,着力破解学生放学后家长监管难、辅导难的困境,解决好群众“急难愁盼”问题,10月份以来,漳平市成立课后延时服务工作专班,先后15次深入基层学校开展调研,指导各校在课后延时服务项目设置、经费管理、监管督查等方面进行查缺补漏,全面落实“双减”政策,着力提升课后延时服务水平。截至目前,全市中小学校100%开展课后延时服务,为学生提供作业辅导、体育活动、艺术、科技等各类服务项目38种,教师参与率达98.07%,学生参与率达97.42%,课后延时服务质效呈上升趋势,学生身心健康、艺术修养、体育素质得到了进一步发展,家长对课后延时服务的满意度也得到了进一步提高。

特色办学“小牛刀”,助推教育品质“大提升”

整合区域优势,促进全市优质教育资源共享,激发教育办学活力,是漳平市推动教育发展提质增效的重要抓手。全市从课程建设、办学机制、队伍建设等领域着手,持续深化高效课堂管理创新,全力实施“一校多区”管理、农村薄弱初中委托管理、封闭(半封闭)管理、农村小学“小片区”管理等教育改革,组建小学教育联盟,推行“总校制”“示范园+”办学模式,实行“统一教学、资源共享、师资互动、捆绑考核”机制,逐步实现优质教育资源共享扩面,推进13所中小学教育优质均衡发展。

在完善基础教育、促进均衡发展的基础上,漳平市紧扣落实立德树人根本任务,深入打造“五育并举”人才培养体系,扎实推进“一校一品”创建活动,围绕书法、茶艺、科技、国防教育、民族教育等20多种富有特色的内容,结合校本课程,全面开展“大德育”“大阅读”“大课间”“大社团”活动,探索形成“精美校园”“书香校园”“墨香校园”“智慧校园”等一系列各具特色的学校品牌,其中永福菁华小学被认定为“国家书法教育示范校”,和平中心学校被教育部授予“全国国防教育特色学校”称号。通过全面提升办学内涵和育人水平,有效提升学生的核心素养,促进学生德智体美劳全面发展。

“良好的教学环境是学生成长的阳光雨露。”漳平市委书记马桂秋在为漳平一中师生讲授思政课时强调。下一步,漳平市将始终坚持“教育优先”理念不动摇,全面落实教育投入“三个增长”“两个只增不减”等措施,全力推进“学前教育普及普惠”“义务教育优质均衡县”创建,力争2024年双双通过国家评估认定,早日实现“教育强市”目标,切实以主题教育的实际成效不断提升群众对教育的获得感、幸福感和满意度。